\u00ab Le gouvernement se soucie de sa jeunesse. \u00bb Cette d\u00e9claration du ministre Pac\u00f4me Adjourouvi fait depuis quelques jours fait le tour des r\u00e9seaux sociaux. Une phrase qui suscite des r\u00e9actions, parfois favorables, parfois critiques, mais qui pose surtout une question essentielle : qu\u2019est-ce que cela signifie concr\u00e8tement pour le jeune Togolais qui cherche un emploi, tente de lancer une activit\u00e9 ou peine simplement \u00e0 construire son avenir ?<\/p>\n\n\n\n
La question m\u00e9rite d\u2019\u00eatre pos\u00e9e sans passion excessive, mais aussi sans complaisance.<\/p>\n\n\n\n
Il serait injuste de pr\u00e9tendre que rien n\u2019est fait en faveur de la jeunesse. Au fil des ann\u00e9es, l\u2019\u00c9tat togolais a mis en place plusieurs m\u00e9canismes destin\u00e9s \u00e0 soutenir les jeunes. Le FNFI, le FAIEJ, le PAEIJ-SP, l\u2019ANPE et diff\u00e9rents programmes de formation ou d\u2019accompagnement t\u00e9moignent d\u2019une volont\u00e9 publique d\u2019agir sur la question de l\u2019emploi et de l\u2019entrepreneuriat.<\/p>\n\n\n\n
Dans le domaine de la formation \u00e9galement, des investissements ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9s, notamment \u00e0 travers les Instituts de formation en alternance pour le d\u00e9veloppement (IFAD) et d\u2019autres structures destin\u00e9es \u00e0 rapprocher la formation des besoins du march\u00e9 du travail.<\/p>\n\n\n\n
Ces initiatives existent. Elles doivent \u00eatre reconnues. Mais une autre r\u00e9alit\u00e9 existe \u00e9galement. Pour beaucoup de jeunes, le probl\u00e8me commence pr\u00e9cis\u00e9ment apr\u00e8s la formation.<\/p>\n\n\n\n
Obtenir un dipl\u00f4me ne signifie pas automatiquement d\u00e9crocher un emploi. Suivre une formation ne garantit pas n\u00e9cessairement un revenu stable. Et obtenir un financement pour d\u00e9marrer une activit\u00e9 ne signifie pas que cette activit\u00e9 survivra aux difficult\u00e9s du march\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
C\u2019est l\u00e0 que le discours politique rencontre la r\u00e9alit\u00e9 quotidienne.<\/p>\n\n\n\n
Un jeune peut-il r\u00e9ellement se projeter lorsqu\u2019il encha\u00eene les stages, les petits contrats et les activit\u00e9s informelles ? Peut-il parler d\u2019insertion lorsqu\u2019il travaille sans revenu r\u00e9gulier et sans v\u00e9ritable s\u00e9curit\u00e9 ? Peut-il consid\u00e9rer qu\u2019il a r\u00e9ussi son entr\u00e9e dans la vie active lorsqu\u2019il demeure financi\u00e8rement d\u00e9pendant de sa famille plusieurs ann\u00e9es apr\u00e8s ses \u00e9tudes ?<\/p>\n\n\n\n
Ces questions ne signifient pas que les politiques publiques sont inutiles. Elles montrent simplement qu\u2019entre la cr\u00e9ation d\u2019un programme et son impact r\u00e9el, il existe parfois un long chemin. Et ce chemin, ce sont les jeunes qui le parcourent.<\/p>\n\n\n\n
Des opportunit\u00e9s existent, mais sont-elles suffisamment accessibles ?<\/p>\n\n\n\n
Une autre question m\u00e9rite d\u2019\u00eatre pos\u00e9e : celle de l\u2019acc\u00e8s aux opportunit\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n
Sur le papier, les dispositifs sont nombreux. Mais combien de jeunes les connaissent r\u00e9ellement ? Combien savent exactement comment d\u00e9poser un dossier, quelles sont les conditions d\u2019\u00e9ligibilit\u00e9 et vers qui se tourner ? Combien abandonnent en cours de route face aux d\u00e9marches administratives ou au manque d\u2019information ?<\/p>\n\n\n\n
Dans les discussions quotidiennes, certains jeunes \u00e9voquent \u00e9galement le sentiment que les opportunit\u00e9s ne profitent pas toujours \u00e0 tout le monde de mani\u00e8re \u00e9quitable. Parfois ils vont jusqu’\u00e0 accuser les pouvoirs publics de favoritisme.<\/p>\n\n\n\n
Lorsqu\u2019un sentiment d\u2019injustice s\u2019installe durablement chez une partie de la jeunesse, il ne devrait pas \u00eatre simplement balay\u00e9. Il devrait plut\u00f4t conduire \u00e0 davantage de transparence, d\u2019information et d\u2019\u00e9valuation des programmes.<\/p>\n\n\n\n
Car un dispositif public peut \u00eatre parfaitement con\u00e7u sur le papier et perdre une grande partie de son efficacit\u00e9 si les citoyens ne savent pas comment y acc\u00e9der.<\/p>\n\n\n\n
Le v\u00e9ritable indicateur, ce sont les r\u00e9sultats<\/p>\n\n\n\n
\u00c0 mon sens, le d\u00e9bat ne devrait donc pas se limiter \u00e0 une opposition entre ceux qui disent que le gouvernement fait beaucoup et ceux qui affirment qu\u2019il ne fait rien.<\/p>\n\n\n\n
La vraie question est ailleurs : quels sont les r\u00e9sultats ?<\/p>\n\n\n\n
Combien de jeunes ont obtenu un emploi durable gr\u00e2ce aux programmes publics ?
Combien d\u2019entreprises financ\u00e9es sont toujours en activit\u00e9 apr\u00e8s trois ou cinq ans ?
Combien de b\u00e9n\u00e9ficiaires ont vu leurs revenus augmenter de mani\u00e8re significative ?
Combien de jeunes des zones rurales b\u00e9n\u00e9ficient de ces dispositifs ?<\/p>\n\n\n\n
Et surtout, les opportunit\u00e9s sont-elles suffisamment nombreuses pour r\u00e9pondre \u00e0 une jeunesse dont les aspirations et les effectifs augmentent ?<\/p>\n\n\n\n
Ce sont ces donn\u00e9es qui permettront de mesurer concr\u00e8tement l\u2019efficacit\u00e9 des politiques publiques.<\/p>\n\n\n\n
Car une jeunesse ne vit pas de statistiques uniquement. Elle vit de son salaire, de son activit\u00e9, de son logement, de sa capacit\u00e9 \u00e0 se soigner, \u00e0 se former, \u00e0 cr\u00e9er une famille et \u00e0 envisager l\u2019avenir avec un minimum de s\u00e9r\u00e9nit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Se soucier de la jeunesse, c\u2019est aussi l\u2019\u00e9couter<\/p>\n\n\n\n
Le gouvernement peut mettre en place des programmes. Le secteur priv\u00e9 peut cr\u00e9er des emplois. Les jeunes peuvent entreprendre et se former. Mais il existe un \u00e9l\u00e9ment qui ne devrait jamais \u00eatre oubli\u00e9 : \u00e9couter la jeunesse elle-m\u00eame.<\/p>\n\n\n\n
Que veulent r\u00e9ellement les jeunes Togolais ?
Quels secteurs souhaitent-ils int\u00e9grer ?
Pourquoi certains abandonnent-ils leur formation ?
Pourquoi d\u2019autres choisissent-ils de quitter leur r\u00e9gion ou le pays ?<\/p>\n\n\n\n
Pourquoi certains dipl\u00f4m\u00e9s pr\u00e9f\u00e8rent-ils parfois cr\u00e9er une petite activit\u00e9 sans rapport avec leur formation plut\u00f4t que de chercher pendant des ann\u00e9es un emploi correspondant \u00e0 leurs comp\u00e9tences ?<\/p>\n\n\n\n
Ces questions m\u00e9ritent des r\u00e9ponses. Et surtout, elles m\u00e9ritent que les jeunes soient consid\u00e9r\u00e9s non seulement comme des b\u00e9n\u00e9ficiaires de politiques publiques, mais comme des acteurs du d\u00e9veloppement national.<\/p>\n\n\n\n
Entre reconnaissance et exigence<\/p>\n\n\n\n
Dire que le gouvernement se soucie de sa jeunesse n\u2019est donc pas n\u00e9cessairement une affirmation \u00e0 rejeter.<\/p>\n\n\n\n
Des actions existent. Des moyens sont mobilis\u00e9s. Des programmes sont lanc\u00e9s. Mais la jeunesse est \u00e9galement en droit d\u2019attendre davantage.<\/p>\n\n\n\n
Elle peut reconna\u00eetre les efforts accomplis tout en demandant que ces efforts produisent davantage de r\u00e9sultats. Elle peut saluer les programmes existants tout en r\u00e9clamant une meilleure accessibilit\u00e9. Elle peut appr\u00e9cier les formations propos\u00e9es tout en demandant davantage de d\u00e9bouch\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n
Reconna\u00eetre les actions du gouvernement ne signifie pas renoncer \u00e0 l\u2019exigence citoyenne.<\/p>\n\n\n\n
Au contraire.<\/p>\n\n\n\n
Le v\u00e9ritable enjeu est de passer d\u2019une logique o\u00f9 l\u2019on annonce des programmes \u00e0 une logique o\u00f9 l\u2019on mesure r\u00e9guli\u00e8rement leurs r\u00e9sultats et o\u00f9 l\u2019on corrige ce qui ne fonctionne pas suffisamment.<\/p>\n\n\n\n
Parce qu’au fond, le jeune Togolais ne demande pas seulement qu’on lui dise que l’\u00c9tat pense \u00e0 lui. Il veut pouvoir le constater dans sa vie quotidienne.<\/p>\n\n\n\n
Il veut pouvoir trouver une opportunit\u00e9 sans devoir compter sur une relation personnelle. Il veut pouvoir entreprendre sans \u00eatre condamn\u00e9 \u00e0 abandonner son projet quelques mois plus tard. Il veut pouvoir travailler apr\u00e8s ses \u00e9tudes. Il veut pouvoir rester au pays sans avoir le sentiment que son avenir se trouve n\u00e9cessairement ailleurs.<\/p>\n\n\n\n
Le ministre a affirm\u00e9 que le gouvernement se soucie de sa jeunesse. La meilleure r\u00e9ponse \u00e0 cette affirmation ne viendra ni des r\u00e9seaux sociaux ni des d\u00e9bats politiques. Elle viendra des r\u00e9sultats.<\/p>\n\n\n\n
Parce qu’au bout du compte, une jeunesse ne demande pas seulement \u00e0 \u00eatre rassur\u00e9e. Elle demande \u00e0 voir son avenir…<\/p>\n\n\n\n
Marc Yaovi Essow\u00e8 GNAZOU, journaliste togolais et responsable du journal LENEUTRE<\/em><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00ab Le gouvernement se soucie de sa jeunesse. \u00bb Cette d\u00e9claration du ministre Pac\u00f4me Adjourouvi fait depuis quelques jours fait le tour des r\u00e9seaux sociaux. Une phrase qui suscite des r\u00e9actions, parfois favorables, parfois critiques, mais qui pose surtout une question essentielle : qu\u2019est-ce que cela signifie concr\u00e8tement pour le jeune Togolais qui cherche un<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":10082,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-10081","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-societe"],"yoast_head":"\n