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Le Togo enregistre des progr\u00e8s notables dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation entre 2020 et 2024, gr\u00e2ce \u00e0 des efforts concert\u00e9s des autorit\u00e9s, des partenaires au d\u00e9veloppement et des communaut\u00e9s locales. Le taux d\u2019ach\u00e8vement au primaire est pass\u00e9 de 87 % en 2020 \u00e0 94,6 % en 2024, gr\u00e2ce \u00e0 des r\u00e9formes telles que la gratuit\u00e9 des frais scolaires et des programmes sp\u00e9cifiques pour les zones rurales.<\/p>\n\n\n\n
Au secondaire, une avanc\u00e9e remarquable a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 observ\u00e9e, avec un taux d\u2019ach\u00e8vement atteignant 61,4 % en 2024 contre 51,7 % en 2020. Cette am\u00e9lioration est attribu\u00e9e \u00e0 la construction de nouveaux \u00e9tablissements, au recrutement d\u2019enseignants qualifi\u00e9s et aux politiques inclusives favorisant la scolarisation des filles. Ces derni\u00e8res ont enregistr\u00e9 une progression de dix points de pourcentage, marquant l\u2019impact des campagnes de sensibilisation, des bourses scolaires et des actions contre les mariages pr\u00e9coces.<\/p>\n\n\n\n
Cependant, des d\u00e9fis subsistent, notamment l\u2019abandon scolaire dans les zones rurales et les disparit\u00e9s socio-\u00e9conomiques. Ces obstacles freinent l’acc\u00e8s \u00e9quitable \u00e0 l’\u00e9ducation, en particulier pour les groupes vuln\u00e9rables. Les efforts doivent \u00eatre maintenus pour r\u00e9duire ces in\u00e9galit\u00e9s et consolider les acquis.<\/p>\n\n\n\n
Les r\u00e9sultats obtenus rapprochent le Togo de l\u2019objectif 4 des ODD, qui vise une \u00e9ducation inclusive et \u00e9quitable. Avec une attention accrue port\u00e9e \u00e0 l\u2019inclusion sociale et aux infrastructures scolaires, le pays poursuit sa dynamique vers une \u00e9ducation de qualit\u00e9, mettant en lumi\u00e8re le r\u00f4le essentiel des filles, v\u00e9ritables piliers du d\u00e9veloppement futur.<\/p>\n\n\n\n
Jeremy Ahossou<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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