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\u00c0 l\u2019approche de la rentr\u00e9e scolaire 2025-2026, le minist\u00e8re des Enseignements primaire et secondaire a annonc\u00e9 une r\u00e9forme importante dans l\u2019organisation des classes de CM1 et CM2. D\u00e9sormais, chaque classe sera encadr\u00e9e par deux enseignants : l\u2019un sp\u00e9cialis\u00e9 en lettres et l\u2019autre en sciences. Cette mesure vise \u00e0 pr\u00e9parer progressivement les \u00e9l\u00e8ves au syst\u00e8me du coll\u00e8ge, marqu\u00e9 par la diversification des mati\u00e8res et l\u2019intervention de plusieurs professeurs.<\/p>\n\n\n\n
Selon le ministre Komla Dodzi Kokoroko, cette d\u00e9cision r\u00e9pond aux difficult\u00e9s rencontr\u00e9es par les \u00e9l\u00e8ves lors du passage en 6\u1d49. Les \u00e9tudes men\u00e9es par le minist\u00e8re montrent en effet que cette \u00e9tape est souvent synonyme de d\u00e9sorientation, avec un fort taux de redoublement et un risque accru d\u2019abandon scolaire. L\u2019introduction de deux enseignants en CM1 et CM2 doit donc permettre aux enfants de s\u2019habituer d\u00e8s le primaire \u00e0 l\u2019enseignement par discipline.<\/p>\n\n\n\n
La mise en \u0153uvre de cette r\u00e9forme repose sur la s\u00e9lection d\u2019enseignants comp\u00e9tents dans chaque domaine, sous la supervision des inspecteurs et responsables r\u00e9gionaux. Les \u00e9coles \u00e9tabliront des emplois du temps combin\u00e9s afin de garantir une r\u00e9partition \u00e9quilibr\u00e9e des heures de cours et une meilleure coordination p\u00e9dagogique. Un suivi r\u00e9gulier est \u00e9galement pr\u00e9vu \u00e0 travers des concertations entre enseignants et des rapports trimestriels pour \u00e9valuer les progr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n
Cette initiative s\u2019inscrit dans la continuit\u00e9 des r\u00e9formes d\u00e9j\u00e0 engag\u00e9es pour r\u00e9duire l\u2019\u00e9chec scolaire. Elle renforce notamment les mesures de transition entre le CM2 et la 6\u1d49, instaur\u00e9es par la note circulaire de 2023. Le ministre invite les enseignants, inspecteurs et responsables d\u2019\u00e9tablissements \u00e0 s\u2019approprier pleinement ce dispositif, pr\u00e9sent\u00e9 comme une \u00e9tape d\u00e9cisive pour am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation au Togo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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