Le Togo franchit une nouvelle \u00e9tape dans la modernisation de son syst\u00e8me \u00e9ducatif avec la formation de sa premi\u00e8re promotion de FabManagers. Au terme de quatre semaines de formation, 101 participants sont d\u00e9sormais pr\u00e9par\u00e9s \u00e0 animer les FabLabs \u00e9ducatifs et les Centres r\u00e9gionaux d\u2019innovation technologique (CRIT) \u00e0 travers le pays.<\/p>\n\n\n\n
La formation, lanc\u00e9e le 24 ao\u00fbt 2026, a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9e avec l\u2019appui du Fonds national d\u2019apprentissage, de formation et de perfectionnement professionnels (FNAFPP). Elle a notamment port\u00e9 sur la robotique, les objets connect\u00e9s, l\u2019intelligence artificielle, la mod\u00e9lisation 3D, l\u2019\u00e9lectronique et le design thinking. La cl\u00f4ture s\u2019est tenue \u00e0 Lom\u00e9, dans les locaux de l\u2019Institut national de formation et de perfectionnement professionnels (IFPP), avec des d\u00e9monstrations et pr\u00e9sentations de projets r\u00e9alis\u00e9s par les participants.<\/p>\n\n\n\n
Pour le ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale, Mama Omorou, ces infrastructures doivent contribuer \u00e0 rapprocher les enseignements th\u00e9oriques de la pratique. \u00ab Les FabLabs \u00e9ducatifs et les Centres r\u00e9gionaux d\u2019innovation technologique ne sont pas de simples ateliers \u00e9quip\u00e9s. Ils constituent l\u2019infrastructure de base de notre nouvelle architecture p\u00e9dagogique. Notre ambition est de permettre le passage de la th\u00e9orie \u00e0 la mat\u00e9rialisation et de d\u00e9velopper la p\u00e9dagogie par projet ainsi que l\u2019approche par comp\u00e9tences \u00bb, a-t-il d\u00e9clar\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Le ministre estime \u00e9galement que ces espaces doivent participer au d\u00e9veloppement de nouvelles comp\u00e9tences chez les apprenants. \u00ab Au-del\u00e0 de la ma\u00eetrise technique, l\u2019apprenant qui con\u00e7oit un prototype d\u00e9veloppe des comp\u00e9tences en r\u00e9solution de probl\u00e8mes, en travail collaboratif, en pers\u00e9v\u00e9rance et en innovation. Chaque CRIT et chaque FabLab doit devenir une interface entre le syst\u00e8me \u00e9ducatif, le tissu entrepreneurial local, les communaut\u00e9s de makers et les centres de recherche \u00bb, a-t-il expliqu\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
La mission confi\u00e9e aux nouveaux FabManagers d\u00e9passe ainsi la simple gestion des \u00e9quipements. \u00ab Vous \u00eates la pierre angulaire de cette strat\u00e9gie. Vous devez assurer une animation p\u00e9dagogique, connecter les \u00e9tablissements aux entreprises et \u00e0 l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me national d\u2019innovation, mais aussi faire de ces espaces des lieux d\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances, notamment pour les jeunes filles dans les fili\u00e8res STEM et les apprenants en situation de handicap \u00bb, a pr\u00e9cis\u00e9 Mama Omorou.<\/p>\n\n\n\n
Apr\u00e8s cette phase r\u00e9sidentielle, les 101 FabManagers doivent effectuer un stage d\u2019un mois dans des FabLabs de r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 Lom\u00e9, du 28 septembre au 31 octobre 2026. Ils seront ensuite progressivement d\u00e9ploy\u00e9s dans les \u00e9tablissements scientifiques et les CRIT du pays.<\/p>\n\n\n\n
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