Université de Lomé : Bilan académique 2023-2024 et Perspectives pour l’avenir

L’Université de Lomé a dressé le bilan de l’année académique 2023-2024 lors d’un déjeuner de presse ce mardi 13 août 2024, sous la présidence du Professeur Adama Kpodar, président de l’institution. Ce bilan a mis en lumière les chiffres marquants, les innovations majeures ainsi que les perspectives pour l’année à venir.

Pour cette année académique, l’Université a accueilli 74 195 étudiants, répartis en 69 849 inscrits en licence, 2 503 en master, 815 en spécialisation médicale, 401 en doctorat, et 537 en autres spécialisations. « Nous avons également délivré 98,58% des attestations de diplôme demandées », a précisé Prof. Batchana Essohanam, Directeur de la DAAS, ajoutant que 96,82% des demandes de diplômes ont été traitées.

L’innovation technologique et infrastructurelle a également été au cœur des actions de l’Université. Parmi les projets phares, l’Université s’est dotée d’un Laboratoire de Télédétection appliquée, d’un Centre d’excellence régional sur les villes durables, et d’un Centre international de Langues de Lomé. « Nous poursuivrons avec la construction de nouvelles infrastructures et l’amélioration des conditions d’études sur le campus », a annoncé Prof. Kpodar.

Cependant, l’université fait face à des défis, notamment en ce qui concerne le réseau électrique vétuste datant des années 1970. « Le câblage électrique de l’Université de Lomé n’a pas été revu, ce qui a provoqué plusieurs incendies dans les amphithéâtres », a expliqué le Président, soulignant que des travaux de réhabilitation sont prévus pour résoudre ce problème.

Pour l’année académique 2024-2025, les inscriptions débuteront le 16 septembre 2024, et les cours commenceront le 29 octobre. Le processus d’inscription sera étalé sur plusieurs phases pour faciliter l’accès des étudiants aux formations proposées.

L’Université de Lomé continue de se distinguer sur la scène africaine, étant classée parmi les 100 meilleures universités du continent en 2024. Ce classement est le fruit des efforts conjoints de toute la communauté universitaire pour maintenir un haut niveau d’excellence académique et infrastructurelle.