Le Togo franchit une nouvelle étape dans la modernisation de son système éducatif avec la formation de sa première promotion de FabManagers. Au terme de quatre semaines de formation, 101 participants sont désormais préparés à animer les FabLabs éducatifs et les Centres régionaux d’innovation technologique (CRIT) à travers le pays.
La formation, lancée le 24 août 2026, a été organisée avec l’appui du Fonds national d’apprentissage, de formation et de perfectionnement professionnels (FNAFPP). Elle a notamment porté sur la robotique, les objets connectés, l’intelligence artificielle, la modélisation 3D, l’électronique et le design thinking. La clôture s’est tenue à Lomé, dans les locaux de l’Institut national de formation et de perfectionnement professionnels (IFPP), avec des démonstrations et présentations de projets réalisés par les participants.
Pour le ministre de l’Éducation nationale, Mama Omorou, ces infrastructures doivent contribuer à rapprocher les enseignements théoriques de la pratique. « Les FabLabs éducatifs et les Centres régionaux d’innovation technologique ne sont pas de simples ateliers équipés. Ils constituent l’infrastructure de base de notre nouvelle architecture pédagogique. Notre ambition est de permettre le passage de la théorie à la matérialisation et de développer la pédagogie par projet ainsi que l’approche par compétences », a-t-il déclaré.
Le ministre estime également que ces espaces doivent participer au développement de nouvelles compétences chez les apprenants. « Au-delà de la maîtrise technique, l’apprenant qui conçoit un prototype développe des compétences en résolution de problèmes, en travail collaboratif, en persévérance et en innovation. Chaque CRIT et chaque FabLab doit devenir une interface entre le système éducatif, le tissu entrepreneurial local, les communautés de makers et les centres de recherche », a-t-il expliqué.
La mission confiée aux nouveaux FabManagers dépasse ainsi la simple gestion des équipements. « Vous êtes la pierre angulaire de cette stratégie. Vous devez assurer une animation pédagogique, connecter les établissements aux entreprises et à l’écosystème national d’innovation, mais aussi faire de ces espaces des lieux d’égalité des chances, notamment pour les jeunes filles dans les filières STEM et les apprenants en situation de handicap », a précisé Mama Omorou.
Après cette phase résidentielle, les 101 FabManagers doivent effectuer un stage d’un mois dans des FabLabs de référence à Lomé, du 28 septembre au 31 octobre 2026. Ils seront ensuite progressivement déployés dans les établissements scientifiques et les CRIT du pays.
